福州可静顺发驾校总结经常出现的心态问题

　　科目考試如果心態(tài)不好，即便操作很完美，但還是容易掛科的。畢竟每個人對待學(xué)車的態(tài)度不同，有積極的，有消極的，還有得過且過的?？傊?，如果不能端正學(xué)車態(tài)度的話，考試心態(tài)一定會發(fā)生偏差。至少有以下這些問題需要解決：

　　自信不足

　　也許在平時練車的時候經(jīng)常出錯，導(dǎo)致福州教練破口大罵，從而在心中形成了一種負(fù)面的心理，也就是說覺得自己沒有開車的天賦，即便學(xué)時到了也沒辦法通過考試。而教練不管學(xué)員的想法，趕緊給學(xué)員安排考試，學(xué)員只能硬著頭皮上了。最后的結(jié)果自然可能真的如預(yù)期一樣掛科了。所以說關(guān)鍵是提升信心，樹立這樣的意識：不管自己水平怎么樣，但是通過考試的必須的，絕對不能讓學(xué)費白白浪費掉。

　　過于追求勝利

　　其實是一種急躁的表現(xiàn)，絕對自己練成這樣，肯定沒有問題?？荚囀膩頉]有考慮過，上了考場之后總是自信滿滿，如果過關(guān)了到還行，一旦沒過關(guān)，整個人心態(tài)就爆炸了。然后就覺得一定是教練沒教好，才導(dǎo)致自己出現(xiàn)了失誤，從而影響了跟教練之間的關(guān)系。這種強烈的求勝意志一定程度上成為了學(xué)員的阻礙。

　　適應(yīng)性不足

　　平時練車屬于得過且過的那種，那么可靜順發(fā)駕校教練說什么他一般也不會做什么反駁，自己按照教練的思路完成就行了，久而久之就形成了一種僵化的操作，也就是教練打一步走一步的狀態(tài)。如果沒有教練在身旁，大腦就會進(jìn)入短暫的空白階段，不知道該怎么操作了。比如說在科目二考試中，明明是練得不錯的地方，卻一下子全部忘記了。這樣的情況下，學(xué)員已經(jīng)要提升積極主動，一方面要思考教練的內(nèi)容，同時在最后練車階段應(yīng)該讓教練暫時離開自主完成操作，這樣就能為考試打好基礎(chǔ)了。

　　考試當(dāng)中的心理博弈大致上就是這么一些，總之，學(xué)員需要耐心在學(xué)車的過程中培養(yǎng)好自己的情緒，盡量減少緊張或者焦慮對自己操作的影響。

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